地理作业生活化选材的实践体会

摘要：

作业是一种重要而有效的教学资源,具有消化和巩固课堂所学知识,“检验教与学的效果”,“操作技能的强化”和“操作能力的培养”等几大功能[1].现实生活中,随着信息化程度不断提高,学生对作业的形式需求也越来越高.因此教师在布置作业时要打破传统藩篱,推陈出新,大胆创新.这就要求教师平时要注意洞察社会现象,挖掘现实生活中与教材相关的知识点,这样方能激起学生的求知兴趣点.

关键词：地理作业、生活化选材

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8