转轴拨弦三两声未成曲调先有情——浅谈生物课堂的引入技巧

摘要：

苏霍姆林斯基说:“应该让我们的学生在每一节课上,都享受热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活.”教师应想方设法把生物课上得丰富多彩,兴致盎然,使学生心驰之,神往之,主动参与学习的整个过程.好的课堂引入往往能收到事半功倍的教学效果,所以教师可以创新出许多的方法,如对学生提出引人思考的问题、讲述有趣的故事、演示形象的直观材料等等.

关键词：导入、课堂效率、兴趣

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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