语文教学中运用比较发展思维例谈

摘要：

语言与思维密不可分,学习语文要学会通过思维掌握语言文字间的逻辑关系,在小学语文教学中怎样让学生的思维得到锻炼?比较是一种简便易行且行之有效的方法,立足于学生的现有思维能力,出示具体的语言材料,让学生通过阅读比较,自主地发现语言材料间的逻辑关系,通过经常在教学中运用这一方法,使学生的思维能力得到一定的提升.

关键词：语文教学、比较、语言材料、思维能力

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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