数学就在我们身边——例析中心对称与中心对称图形的教案设计
中心对称与中心对称图形这节课的教学内容与学生日常生活联系紧密,能够让学生感受到数学就在我们的身边,数学不仅有趣,而且非常有用.
数学教学、教案设计
G633.6(中等教育)
2013-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17,164
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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