润物细无声——幼儿养成教育的践行
围绕幼儿园《一日活动中幼儿养成教育有效渗透的研究》这一”十二五”立项课题,通过幼儿一日生活,综合运用环境熏陶、儿歌唱诵、绘本教学、特色建设等手段,促使幼儿提高认识,懂得道理,在情理交融的过程中养成好习惯.
习惯养成、环境熏陶、儿歌唱诵、绘本教学、特色建设
G612(学前教育、幼儿教育)
2013-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
101,180
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习惯养成、环境熏陶、儿歌唱诵、绘本教学、特色建设
G612(学前教育、幼儿教育)
2013-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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