低年级学生看图列式题的错误现状及若干策略
低年级的数学学习,是一切数学知识的基础,针对低年级更多的是具体形象思维这一特点,教师要培养学生的观察能力、口头表达能力、思维能力以及与同伴之间的合作交流能力,进一步提高解决简单的图片生活实际问题的能力.
观察能力、理解水平、新旧知识、计算错误、生活经验
G623.5(初等教育)
2013-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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观察能力、理解水平、新旧知识、计算错误、生活经验
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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