生活,作文之源泉
作文者,乃生活之反映,为生活而作,因生活之需而作,内容为生活,形式为生活,终极目的为生活.离开生活,作文教学便成了无源之水,无本之木.帮助学生认识生活,丰富他们的生活积累,是作文教学的必要条件.所以,我在作文教学中注意对学生“生活源头”的开掘,让学生的作文在生活中不断“成长”.
作文教学、生活来源、观察、感受
G623.2(初等教育)
2013-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
92
点击收藏,不怕下次找不到~
作文教学、生活来源、观察、感受
G623.2(初等教育)
2013-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
92
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn