如何将实验教学进行到底
生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物实验是学生获取知识进行科学探究和创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度,提高学生科学能力的重要途径.学会实验基本操作是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础.因此,在生物实验教学过程中,教师只要加强对学生能力的培养,定会事半功倍,全面提高教学质量.但现在许多学校和教师都不大愿意进行实验教学,那么如何才能让生物实验教学更好的进行下去,是笔者所关注的问题.
实验教学、客观条件、主观条件、教育公平、教学效果
G633.91(中等教育)
2013-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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