变“消极保护”为“积极促进”——当前幼儿安全教育的策略

摘要：

近年来，幼儿园伤害事故频发，“安全”二字更似利箭高悬在幼儿园教师及管理者的头顶。虽然大家的安全意识提高了，但做法上还存在一些消极保护现象。笔者认为在思考幼儿安全问题时，要掌握好“保护”的度，不能剥夺了幼儿活动、发展的权利成为“消极保护”。同时结合生动案例，提出了以促进幼儿发展为前提的幼儿安全事故消解策略：加强锻炼，提高自护能力；改进方法，注重参与实践；三位一体，协调教育力量，交给幼儿一把通往安全之门的钥匙。

关键词：消极保护、积极促进、幼儿安全教育

分类号：G617(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-130,164