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摘要：

本文试图通过在本园范围内有目的、有计划地开展剪纸教学活动进行一些有益的探索，进一步完善剪纸系列教学活动内容。尤其是以剪纸为载体，通过区角环境的创设、实践班级活动开展、具体剪纸活动的形式，旨在促使幼儿动手、动脑，发展幼儿主体性、独立性的同时，培养做事认真、细致等良好学习习惯。

关键词：幼儿、剪纸、学习习惯

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-120,20