让游戏带托班幼儿走进绘画的世界

摘要：

托班幼儿处于绘画的涂鸦时期，他们把绘画当成一种游戏，如果我们以幼儿习得绘画技能为目标，注重临摹训练，以画的像不像作为绘画的评价标准的话，托班孩子的绘画兴趣肯定会被我们逐渐扼杀掉。既然孩子把绘画当成游戏，那么我们也可以把绘画活动作为一种游戏来组织，在其中我们要注意绘画语言、绘画内容、绘画过程、绘画技巧、绘画评价的游戏性。

关键词：绘画、游戏、兴趣

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119