教学应是激发学生对学习的兴趣——对“问题驱动”教学模式的探讨

摘要：

“三动模式”是基于新课程改革的要求而提出来的，它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质，那就是激发学生的学习兴趣，变学生被动的学习为主动的学习，在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人结合教学实践谈一谈如何合理运用“三动教学模式”中的“问题驱动”激发学生的学习兴趣。

关键词：物理教学、“三动模式”

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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