“教”“学”换位 减负增效——浅谈数学课堂中“换位教学”的运用

摘要：

换位教学的实施，需要教师对学生付出满腔的热爱，需要教师持之以恒的耐心和细心，需要教师用智慧和理性去理解学生的内心世界，更需要教师的理解、宽容，这样的课堂才会更有成效。

关键词：数学课堂、换位教学、减负增效

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104