让每个学生参与到课堂中去
本文从利用学生原有的知识和能力、引导学生动手操作、设置认知冲突、因材施教、创设生动具体的情境这五个方面来谈了如何有效提高课堂参与度,从而让每个学生都能够有效的投入到课堂中去,成为课堂的主人,让课堂成为每个学生的课堂。
旧知与新知、因材施教、创设情境、动手操作
G623.5(初等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
96-96
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旧知与新知、因材施教、创设情境、动手操作
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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