小学数学计算教学的策略与反思
要有效地提高学生的计算能力,我们就应在教学过程中处理好计算教学的基本矛盾,审视计算教学的价值,厘清计算教学的思路,选择计算教学的策略,展开合理有效的计算教学研究,为切实提高学生的计算能力和数学素养打下良好的基础。
情境创设、算法多样、算法优化、估算
G623.5(初等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
94-94
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G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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