浅谈细读文本 演绎魅力课堂

摘要：

小学课文都是通过千挑万选的，篇篇文章文质兼美。要想使学生有感悟，教师首先要有感悟；要想使学生能体验，教师首先要能体验；要想使学生受感动，教师首先要受感动。只有当教师对文本深情投入、真情流露的时候，学生才能受到真正的熏陶和感染。这就要求教师要以细读先行，以自身的细读引领学生的细读，以自身的细读体验唤醒学生的细读体验。

关键词：细读文本、熏陶、感染、魅力课堂

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87-87