科学实验室课堂管理实践点滴谈

摘要：

科学实验室是学生进行科学探究活动的主阵地，但在大班额的情况下，开展教学活动就显得比较困难，为了保证教学效果，科学老师必须不断提高课堂管理技能，经过几年的实践，笔者总结出了一套比较适合在科学实验室授课的课堂管理策略。

关键词：科学实验室、课堂管理、实践

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83