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怎样提高农村孩子的数学课堂效率

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在小学数学教学中,要爱学生,创设有趣味性的问题情境,合理科学地运用“直观教学,重视动手操作”等适合小学生年龄特征的方法,勾起学生进行生活联想,极大地调动学生学习兴趣,才能提高课堂效率。

小学数学、学习兴趣、课堂效率

G623.5(初等教育)

2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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科学大众(科学教育)

1006-3315

32-1427/N

2012,(10)

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