谈教学评价在“以学定教”过程中的作用

摘要：

结合学生的学习生活实际来设计教学是高中物理新课程的基本理念。本文结合本校学生的实际水平和实际需求谈个人在运用教学评价方法的收获和困惑，然后结合以学定教的理念归纳出让我们的学生真正享有自己学习的空间，并且在已有的空间内发挥自己的才能，让课堂焕发生命活力，更有效地使每一位学生学会学习，学会发展，学会创造的方法。

关键词：以学定教、教学评价

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25