对新课标下“理解数学、理解学生、理解教学”的理解

摘要：

理解数学是一个数学教师的基本素养，理解学生是实现学生为主体的基本要求，理解教学是进行有效教学的基本保障。

关键词：学习课程标准、研究教材、学习方式、认知基础、教学设计、积累活动经验

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11-11