如何让数学思维绽放于课堂
在数学课堂教学中激发与引导学生的思维,是提高课堂效率的有效手段,为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计。
数学教学、思维能力
G633.6(中等教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学教学、思维能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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