体验成功 品味乐趣——俞亚萍老师《小汽车,真漂亮》教学艺术
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体验成功 品味乐趣——俞亚萍老师《小汽车,真漂亮》教学艺术

引用
以审美为中心,陶冶学生的情操,以学生为本,保护和发展学生的个性,将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,立足于美术学习方式的改变,关注学生人格的和谐发展。

审美、趣味、个性、分层、促进发展

G633.95(中等教育)

2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1006-3315

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