浅谈如何设计以“学生为主体”的英语课堂
社会在进步,科技在发展,学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科,而小学阶段是一个习惯养成的重要时期,它将决定人的终身发展的基础。课堂教学是小学英语教学的主要途径,是全面实施素质教育的主要渠道。
教学活动、教学模式、学生交流、积极参加
G623.31(初等教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
93-93
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教学活动、教学模式、学生交流、积极参加
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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