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抓好“三味”,营造课堂浓浓的语文味

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语文课要上出浓浓的语文味,已成为当前所有语文教师的共识。那么,在语文课堂中如何营造浓浓的语文味呢?本文拟从“在‘读’中营造课堂浓浓的语文味”,“在‘品’中营造课堂浓浓的语文味”以及“在‘写’中营造课堂浓浓的语文味”三个方面来阐明在语文课堂中该如何营造浓浓的语文味。

语文味、朗读、品评、表达、感悟

G623.2(初等教育)

2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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