小学英语教育问题与对策的调查分析——以江苏金坛市为例

摘要：

本文以问卷调查以及走访教师、校长、学生的方式，从教学大纲、教材、教师角色三方面对江苏省金坛市8所城镇和乡村小学的英语教与学的情况进行了调查研究，结果发现小学英语教育中普遍存在对大纲认知度不够、教材使用混乱、教师角色不明等问题，并提出了解决问题的一些方法，以提高小学英语教学的效率，适应当今经济和社会发展对外语教学的需求。

关键词：小学英语教育、调查研究、教学大纲、教材、教师角色

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-61,23