创新利用农村资源提高生物教学效果
农村学生学习生物具有得天独厚的实验场所,教师思想重视,勇于创新,合理利用农村资源,积极引导学生观察、探究,主动地参与课内外活动,这样的教学会达到事半功倍的效果。
学生资源、采集标本、物质资源
G633.91(中等教育)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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学生资源、采集标本、物质资源
G633.91(中等教育)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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