借鉴陶行知教育思想，培养中职学生自主学习英语的能力

摘要：

本文针对中职学生怕学英语、厌学英语的现状，借鉴了陶行知教育思想，提出教师应贯彻新课程改革精神，更新观念，转变角色，打破传统的教学方法，利用主体活动培养学生自主学习方式，从根本上优化中职英语教学。

关键词：中职学生、主体活动、自主学习

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123-123