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联系生活 融入情感 创造性命题

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考试作为评价的方式之一,如何体现新课程理念,一直让教育工作者深思。本人长期从事小学数学教学,在实践中深深体会到作为评价考试内容的试题命题,必须要注意联系生活实际,体现人文关怀,注重开放创新,使命题具有创造性。本文结合《数学课程标准》的有关理念和自己的工作实践谈一些个人的看法。

联系生活实际、人文关怀

J616(音乐技术理论与方法)

2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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