诵读——让文言文教学更精彩
文言文教学是初中语文教学的重要内容之一,但长期以来一直都是中学语文教学的短板。在教师范读、学生精读、灵活诵读中让学生目视其文,耳闻其音,心悟其情,意会其理,熟读成诵,积累运用,有助于提高文言文教学效果。
朗读、激趣、评析、感悟、积累
G633.3(中等教育)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
13-13
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朗读、激趣、评析、感悟、积累
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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