浅述体育课激励教育的方法与功效
依据教育心理学的理论和体育教育的具体实践,对在体育课教学中运用激励教育的方法及产生的效果,从理论上和实践上对语言激励法、行为激励法和情景激励法等进行了研究和探讨,旨在为体育教师在教学过程有的放矢地使用激励方法提供参考,以期有效地提高教学质量和学习效果。
体育教学、激励教育、方法功效
G633.95(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157-157
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体育教学、激励教育、方法功效
G633.95(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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