小学数学课堂激发学生情趣浅探

摘要：

数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性,需要教师在教学中运用多种形式的教学方法引发学生的兴趣,诱发学生的积极思维活动,使数学课堂充满激情,充满快乐。最有效的做法是：引趣激情,乐中求知。

关键词：小学数学、课堂教学、激发情趣

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77