“美”时“美”刻挖掘农村中小学的本土资源

摘要：

美术教育更注重学生创新能力和想象能力的培养,美术教师要及时改变陈旧的观念,让美术教育走出教课堂,不要拘泥于教材的限制,因地制宜,联系学生的生活实际,结合本土的实际特色,＂美＂时＂美＂刻挖掘农村有效的本土资源运用到美术课堂上,积极研发一套适合自己、适合学生、适合环境的行之有效的本土课程,才能充分发挥美术教学的独特功能,激发学生的学习兴趣。

关键词：美术教育、农村中小学、本土资源

分类号：G633.955(中等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72