丰富情境 灵动语法——情境教学在初中英语语法教学中的应用与思考
语法教学是初中英语课堂教学的重要组成部分,进行高效的语法教学,使之能更好地为培养学生的综合语言运用能力服务,是我们全体英语教师一直探索的课题。本文就语法教学中五种情境法的运用,结合个人日常教学实例,探讨一些有效的探索与尝试。
情境教学、创设情境、语法教学
G633.41(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
50-50
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情境教学、创设情境、语法教学
G633.41(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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