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浅谈非智力因素对地理高效课堂的影响

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心理学界对非智力因素的研究,目前还有不少争论,但"非智力因素"对人的发展的确具有重要意义,已经越来越被人们重视。本文结合教学实践,谈谈用"非智力因素"相关理论指导课堂教学,以提高教学效率,推进素质教育,促进学生全面发展的一些经验。

非智力因素、地理课堂教学、素质教育、全面发展

G633.55(中等教育)

2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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