试论在新课改背景下构建高中数学学科导师制的必要性
高中课程改革以"为了每一个学生的发展"为核心理念,强调关注学生的个性发展。本人认为,构建高中数学学科导师制是一项较为有效地措施。
高中数学、导师制
G633.6(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中数学、导师制
G633.6(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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