浅谈英语课堂中的活动教学
《英语新课程标准》中明确指出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。”根据这一要求督促我们思考，许多小学英语教师在对这一模式各个方面的认识上存在着许多偏差，陷入了“无法可循”的困惑中。因此，怎样创建小学英语活动型教学成为摆在我们面前最紧迫的任务，对小学英语教学具有很强的针对性和实践意义。
英语课程、英语学习、英语活动
G623.31(初等教育)
2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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