发挥积极情感作用,有效促进后进生群体的快速转化——浅议如何运用心理教育提高后进生转化效果
在初中班主任工作中,后进生群体的教育转化工作不仅关系到整个班级管理质量的提高,还与各门学科的教学成效提升具有相当的关联。作为班主任教师,在教育管理工作中,一定要强化对这一群体的关心帮助,促进后进生群体的快速转变,促进班级管理成效与教学成效齐驱并驾。
初中、后进生、心理教育、研究
G627(初等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
64-64
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初中、后进生、心理教育、研究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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