试析语文教学的第三次转变——工具性与人文性的统一

摘要：

我国古代的语文教学基本上是文字型教学。到二十世纪初出现了第一次重大转变，即从文字型教学转变为文字一语言型教学。二十世纪末期又出现了第二次大转变，即从文字一语言型转变为语言一思维型。本世纪初，新的课程标准明确提出了语文教学要做到工具性与人文性的统一。这标志着语文教学的第三次转变，即从语言一一思维型转变为语言一人文型。

关键词：统一、思维模式、教师、数理

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55-55