机器人教学应该“量力而行”——机器人教学的一点感想
机器人竞赛现在在各地如火如荼地进行,机器人教学势必要跟上脚步,但机器人教学应该根据各校的具体情况,根据学校的财力,教师的配备和学生的具体情况,“量力而行”。
机器人、教学
G424.23(教学理论)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
51-51
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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