新课标改下初中思想品德课教学如何使用教材
“新课程标准明确提出加强思想品德教育的针对性、主动性和实效性,正是要着力从学生成长、发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,打破传统的学科似框架体例,真正使教科书的编写发生实质的转向,由面向成人世界的规范设计转而面向学生的品德与生活实际……”要体现新课标精神,就要探讨如何用好教材。
教材、课标、方法、途径、整合
G623.15(初等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
13-13
点击收藏,不怕下次找不到~
教材、课标、方法、途径、整合
G623.15(初等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
13-13
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn