幼师舞蹈教学应注重学以致用

摘要：

为适应新学期对幼教专业人才的要求，培养合格的幼儿艺术教师，本文从幼教专业舞蹈课特点出发，通过改变传统的只重视单一技能技巧的训练和舞蹈组合学习的课堂模式，在专业舞蹈学习中充分发挥学生的主体作用，着重培养和提高学生的表达能力、审美能力、组织能力，强化职业意识，紧密联系职业需求，重点突出学以致用。

关键词：舞蹈教学、学以致用

分类号：J70-4(舞蹈理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：168-168