浅谈职业高中《化学》教学的几点做法
职业高中在课程改革以后强调课堂教学要以学生为主体,追求课堂教学效益最大化,并能学以致用,服务于生活。本文就在化学教学中如何能让学生发挥课堂主人翁意识,使得教学质量最大化,提出了职高化学教学的几种常用方法和策略,以利于化学课堂“三维目标”的落实,进一步激活化学教学质量。
课堂教学效益、课程改革、教学策略、化学教学与生活
G633.8(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
137-137
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课堂教学效益、课程改革、教学策略、化学教学与生活
G633.8(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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