设置核心问题做好文章分析—“顺藤摸瓜”赏美文

摘要：

在语文阅读教学中，教师的作用是毋庸置疑的。针对不同的文章采取什么样的教法是颇费思量的事情。在本文中笔者将展示一种“顺藤摸瓜”式的阅读教学方法，以两篇名家名作为例，阐述如何设置一篇文章的核心问题，做好文章的分析。

关键词：顺藤摸瓜、故乡、背影、环境、人物

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95-95