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创设物理课堂情境培养创新意识

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物理课程标准要求让学生经历科学过程,培养学生的探索精神、实践能力和创新意识。根据教育心理学和创造心理学的理论,良好的课堂情境的创设能激发学生的求知欲望,诱发学生的创新动机,引发学生的创新冲动,从而培养学生强烈的创新意识。

课堂情境、创新意识

G633.7(中等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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