让学生在课堂上用语法来学习——浅谈初中英语语法教学
语法教学应按照机械性操练到意义性操练,直至最后的交际性操练的步骤,由一般到特殊,由简单到复杂,由表及里,由浅入深,循序渐进地进行讲解。
语法教学、言语操练、合作交流
G623.31(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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语法教学、言语操练、合作交流
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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