经历数学体验 促进学生发展

摘要：

新的课程改革特别强调探求知识的经历和获得新知的体验。因此，在课堂教学中，教师要向学生提供素材，创设体验的情境、空间，让学生体验生活情境、体验知识探索过程、体验合作交流及成功的喜悦，从而促进学生思维品质的发展，提高学生的数学素养。

关键词：数学体验、促进、思维、发展

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38-38