关注课堂语言 提高教学效果

摘要：

教师的课堂教学语言素养的高低，是衡量教师教学能力强弱的标准之一。作为教师，要注意不断提高自身教学语言的素养，使学生透过教师高超的教学语言，探知到教师思维的过程，深刻领会文本，并从中体验到思维过程中的快乐，从而提高教学效果。

关键词：课堂教学语言、教学效果

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31-31