学案导学，指导学生自主高效学习——探微高中政治“学案导学”课堂教学模式

摘要：

学案导学是在充分了解学情的基础上，以学案为载体，以导学为方法，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。

关键词：高中政治教学、学案导学、自主高效学习

分类号：G623.1(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29-29