画地理知识树在区域地理教学中的实践——以对八位初中生的指导个案为例

摘要：

地理知识树教学引入地理课堂源于一次偶然的机会，几年前的一次暑期培训中，一位专家谈到了地理知识树的教学，我从中受到启发，回到学校后我开始尝试在教学中使用，经过两年的实践，取得了一定的经验。

关键词：初中地理课程、知识树教学

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-28,85