让兴趣引领数学学习
创设问题情境,融洽师生关系,课堂教学艺术,学生兴趣的激发,对学生学习数学都有着举足轻重的影响。因此,要想使学生喜爱数学,乐于学习,提高成绩,首先要从激发兴趣开始,学生一旦对所学内容产生了兴趣,就能积极主动地去学,乐学不倦。
兴趣、数学学习、师生关系、合作学习
G633.6(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
37-37
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兴趣、数学学习、师生关系、合作学习
G633.6(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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